ENCUENTROS CON FAMILIAS 2022

 

El acompañamiento a las familias se orienta con estrategias  que  convoca a grupos de padres, madres y cuidadores. Se vincula a las familias de  los estudiantes que presentan dificultades de aprendizaje y problemas comportamentales.  Se han trabajado temáticas tales como: Pautas de crianza, derechos humanos, fortalecimiento de habilidades para la vida, prevención de la violencia al interio de la familia, prevención del consumo de sustancias psicoactivas, prevención del abuso sexual infantil, en los procesos de restablecimiento de derechos, hábitos de estudio, autoesquemas,  hábitos de vida saludables, buen trato y acompañamiento académico. Estos encuentros han posibilitado en las familias reflexionar y sensibilizarse frente a los asuntos académicos y  comportamentales de sus hijos.

POBLACIÓN

NÚMERO DE INTERVENCIONES GRUPALES

NÚMERO DE ASISTENTES A LAS INTERVENCIONES GRUPALES

TEMÁTICAS

Padres/Madres de familia y/o Acudientes

 

 

9

98

-Pautas de crianza

-Adaptación escolar

-Cuidado y autocuidado

-Hábitos de vida saludables

- Hábitos de Estudio

- Derechos y Deberes

- Comunicación en Familia

-Prevención consumo de SPA

-Buen Trato-  afectividad

TOTAL ACTIVIDADES GRUPALES CON LAS FAMILIAS

 

9

Los maestros asignan tarea por muchas razones. Entre
ellas, la tarea ayuda a que los estudiantes
★ Repasen y practiquen lo que han aprendido 
en clase;
★ Se preparen para la clase del día siguiente;
★ Aprendan a utilizar los recursos a su disposición como la biblioteca, los
materiales de referencia y sitios en el Internet para buscar información
sobre algún tema;
★ Exploren temas más a fondo de lo que el tiempo en el aula permite;
★ Amplifiquen su aprendizaje al aplicar destrezas que ya han desarrollado a
situaciones nuevas; e 
★ Integren su aprendizaje al aplicar varias destrezas a una tarea singular,
como preparar un informe o realizar un proyecto científico.
La tarea también puede ayudar a que los alumnos desarrollen buenos hábitos
de estudio y actitudes positivas. La tarea suele
★ Enseñarles a trabajar independientemente; y
★ Alentar un sentido de disciplina interna y responsabilidad (las tareas
suelen ser la primera experiencia que los niños tienen en la administración
efectiva de su tiempo y cómo cumplir con sus responsabilidades a tiempo).





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